Tutorizar prácticas
Si formas parte del DFT, IFT o CIAFF y quieres recibir a un estudiante en prácticas, puedes proponer un proyecto a través de SPIN.
Las prácticas pueden estar relacionadas con Física Teórica o Astrofísica y se organizan teniendo en cuenta tanto las necesidades del proyecto como el perfil del estudiante.
Ofrece prácticas
Si formas parte del DFT, IFT o CIAFF y quieres acercar a un estudiante al trabajo de investigación, puedes proponer un proyecto de prácticas. Nosotros te ayudamos con toda la gestión.
Las prácticas pueden desarrollarse en Física Teórica o Astrofísica.
¿Qué tienes que proponer?
No hace falta plantear un proyecto cerrado al detalle desde el primer momento. Te podemos ayudar.
Para ofrecer una práctica necesitamos una propuesta breve que incluya:
- Título o tema de la práctica
- Área de investigación
- Breve descripción del proyecto
- Perfil o conocimientos recomendados para el estudiante
- Periodo aproximado en el que podría realizarse(primer o segundo semestre).
- Número de plazas a ofertar.
Al finalizar deberás realizar una valoración o informe sobre el desarrollo de las prácticas.
¿Ya tienes un estudiante?
Si ya has hablado con un estudiante interesado en realizar prácticas contigo, contacta con nosotros antes de comenzar cualquier trámite para que podamos ayudarte con los trámites.
FAQs
¿Cuándo puedes ofrecer una práctica?
Puedes proponer prácticas para el primer o segundo semestre del curso académico.
También recibimos estudiantes interesados en realizar proyectos durante el verano, por lo que las propuestas para este periodo son igualmente bienvenidas.
¿Qué implica tutelar unas prácticas?
Tutorizar unas prácticas no requiere diseñar un proyecto de investigación completo. Se trata de plantear al estudiante un problema o una pregunta concreta que pueda trabajar de manera autónoma durante el periodo de prácticas.
El trabajo puede incluir, por ejemplo, búsqueda y revisión bibliográfica, aprendizaje de herramientas o metodologías, análisis de un problema, cálculos, programación o participación en alguna tarea relacionada con la investigación del grupo, dependiendo del proyecto.
La idea es que el estudiante pueda experimentar, a una escala adecuada, cómo se trabaja realmente en investigación.
¿Cuánto seguimiento necesita el estudiante?
El estudiante debe desarrollar buena parte del trabajo de manera autónoma. Como tutor/a, lo habitual es plantear unas sesiones periódicas de seguimiento para revisar los avances, resolver dudas y orientar los siguientes pasos. No se espera una supervisión continua ni que el estudiante esté acompañado durante toda su jornada de prácticas. Siempre que sea posible, te animamos a incorporar al estudiante a la actividad habitual del grupo: seminarios, charlas, reuniones de grupo, discusiones científicas u otras actividades que puedan ayudarle a conocer mejor cómo funciona un entorno de investigación.
Estas experiencias forman también parte del objetivo de SPIN: que el estudiante pueda conocer cómo es el día a día de la investigación.
¿Qué ocurre al finalizar?
El estudiante deberá preparar una memoria final sobre el trabajo realizado durante las prácticas, que podrá formar parte de su evaluación académica.
Dependiendo de la universidad de origen y del convenio aplicable, se solicitará también al tutor o tutora una breve evaluación del trabajo del estudiante.
